medical education पेपर

Enhancing competency in clinical trials management: Findings from a multicountry trial coordinators interventional training program

यह अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक 10-सप्ताह का, अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त, ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम 19 अफ्रीकी देशों में नैदानिक परीक्षण समन्वयकों (क्लिनिकल ट्रायल कोऑर्डिनेटर्स) की मुख्य दक्षताओं को, विशेष रूप से परिचालन और प्रशासनिक क्षेत्रों में, महत्वपूर्ण रूप से बढ़ाता है, जिससे इस क्षेत्र में नैदानिक अनुसंधान के लिए संरचित क्षमता निर्माण के महत्वपूर्ण अंतराल को संबोधित किया जा सके।

Ejigu, D. A., Fekadu, A., Makonnen, E., Conradie, A., Okech, B., Lehrman, J., Birhane, R., Vahedi, M., Manyazewal, T.2026-03-04

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Programmatic assessments implementation in a physiotherapy education curriculum - a study protocol for a randomized feasibility-controlled study

यह अध्ययन प्रोटोकॉल एक स्विस यूनिवर्सिटी ऑफ एप्लाइड साइंसेज में एक रैंडमाइज्ड व्यवहार्यता-नियंत्रित परीक्षण की रूपरेखा प्रस्तुत करता है, जिसका उद्देश्य स्नातक फिजियोथेरेपी पाठ्यक्रम के भीतर प्रोग्रामेटिक असेसमेंट के कार्यान्वयन और प्रभाव का मूल्यांकन करना है, जो व्यवहारवादी से सक्षमता-आधारित शिक्षा की ओर बदलाव के लक्ष्य के साथ, व्यक्तिगत और समूह कोचिंग की तुलना एक नियंत्रण समूह के विरुद्ध करता है।

Rogan, S., Swaminathan, N., Voegelin, J., Cantieni, R., Wassmer, P., Zingg, S., Luijkcx, E.2026-03-03

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Implementation and Preliminary Evaluation of a Therapeutic Communication Educational Module for Nursing Trainees in a Low-Resource Setting

यह एक-समूह पूर्व-पश्चात अर्ध-प्रायोगिक अध्ययन प्रदर्शित करता है कि एक चिकित्सीय संचार शैक्षिक मॉड्यूल ने कंपाला, युगांडा के एक कम-संसाधन वाले परिवेश में नर्सिंग प्रशिक्षुओं के ज्ञान, आत्मविश्वास और व्यावहारिक कौशल में महत्वपूर्ण सुधार किया।

Mukakarisa, H., Mubuuke, A. G., Nanyoga, R. C., Muwanguzi, P. A.2026-02-22

📄 medical education

Catalysing Interprofessional Eye Health Education Using the Arclight diagnostic tool and simulation eyes in Rwanda: Outcomes from a Mixed Methods Randomised Trial

रवांडा में एक मिश्रित-पद्धति यादृच्छिक परीक्षण ने प्रदर्शित किया कि आर्कलाइट नैदानिक उपकरण और सिमुलेशन आंखों का उपयोग करने वाले एक अंतर-व्यावसायिक नेत्र स्वास्थ्य शिक्षा हस्तक्षेप ने विविध स्वास्थ्य देखभाल छात्रों के बीच ज्ञान और कौशल में काफी सुधार किया और उन्हें 10 महीने तक बनाए रखा, जो संसाधन-सीमित सेटिंग्स में सहयोगात्मक प्री-क्वालिफिकेशन प्रशिक्षण की प्रभावशीलता को उजागर करता है।

Kitema, G. F., OCarroll, V., Laidlaw, A., Sagahutu, J. B., Blaikie, A.2026-02-15

📄 medical education

Exploring the use of generative AI advice for the academic advancement of faculty

यह शोध पत्र "AskADD" के विकास और उपयोगकर्ता परीक्षण पर रिपोर्ट करता है, जो एक एआई-संचालित उपकरण है जिसे सिंगहेल्थ ड्यूक-नस (SingHealth Duke-NUS) एकेडेमिक मेडिकल सेंटर के 2,800 से अधिक क्लिनिकल संकाय सदस्यों के लिए शैक्षणिक करियर मार्गदर्शन को सुव्यवस्थित करने और पदोन्नति एवं कार्यकाल प्रक्रियाओं में पारदर्शिता बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

Yeo, M. M., Navedo, D. D., Casey, P. J., Tan, B. C. Y.2026-02-02

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Information Leaflets vs Artificial Intelligence: Comparing Perceptions of Stroke Survivors and Professionals in a Mixed-methods Study

यह मिश्रित-पद्धति वाला अध्ययन यह प्रकट करता है कि जहाँ स्ट्रोक से बचे लोग और शोधकर्ता आम तौर पर एआई-जनित स्ट्रोक संबंधी जानकारी को सकारात्मक रूप से देखते हैं और इसे पारंपरिक तृतीय-क्षेत्र के पर्चों के तुलनीय पाते हैं, वहीं चिकित्सक अधिक संशय में रहते हैं, जो भविष्य के स्ट्रोक संसाधनों को विकसित करने में वास्तविक अनुभव वाले लोगों के दृष्टिकोण को प्राथमिकता देने की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है।

Tvrda, L., Burton, J. K., McConnell, K., Mavromati, K., Knoche, H., Mikulik, R., Quinn, T. J.2026-02-01

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Volunteering at a Student-Run Clinic and Matching into Primary Care Specialties

यह रेट्रोस्पेक्टिव कोहोर्ट अध्ययन प्रदर्शित करता है कि ह्यूस्टन आउटरीच मेडिसिन एजुकेशन एंड सोशल सर्विसेज (HOMES) क्लिनिक में स्वयंसेवा करने वाले मेडिकल छात्र, गैर-स्वयंसेवकों की तुलना में, प्राथमिक देखभाल विशिष्टताओं (प्राइमरी केयर स्पेशलिटीज) में मैच होने के लिए काफी अधिक संभावित थे और सर्जिकल क्षेत्रों को चुनने के लिए कम संभावित थे, जो यह सुझाव देता है कि छात्र-संचालित क्लिनिक के अनुभव विशेषज्ञता के चयन और व्यावसायिक विकास को सकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं।

Brock, D. C., Kumar, A., Engebretson, H., Grant, S., Khan, Z., Kontoyiannis, P. D., DiLeo, M. J., Kamepalli, S., Joe, M. (…)2026-01-24

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